• 西安市两会|乡村留守儿童假期教育问题受关注
• 日期：2021-07-20   点击：次   字体：[ 大 中 小 ]

留守儿童的教育问题牵动着许多人的心，今年两会期间，中国国民党革命委员会西安市委员会提交了《关于做好西安市乡村留守儿童假期教育的建议》的集体提案。

随着城市化进程的不断加快和农业产业结构调整，大批农村人口纷纷涌向城市，选择了进城务工的生存发展道路，农村出现了大批留守儿童。留守儿童的父母外出务工，一定程度上改善了家庭经济条件，为子女接受教育提供了较大的空间和可能性。但从总体上看，家庭成员尤其是父母角色的长时间缺位，导致大量农村留守儿童缺乏父母的亲情呵护与完整的家庭教育和监管，致使他们在学习、生活、情感、教育等方面存在着诸多问题，特别是假期的留守儿童教育以及安全问题，已是一个很大的隐患。

近年来，在寒、暑假中因为监护人的监管不到位，留守儿童人身受到生命危险的事件屡屡发生，不禁让人惋惜。除了合理利用学校、教师资源外，如何能让留守儿童在没有父母陪伴的情况下，度过一个有意义的假期呢?

中国国民党革命委员会西安市委员会提出了如下建议：

第一，调动城市优秀教师资源，更好的完成支教下乡工作。同时将农村欠发达地区的优秀教师交换到城市里的好学校，进行“影子工程”，让乡村教师们在每天的深入观察、学习过程中汲取有效资源，为自己返回乡村小学建设更好的教育环境。

第二，西安市各地区大专院校应做出一定的榜样力量。应发动院系学生安排假期乡村教育课程，前往西安市乡村的各个中小学，利用自己大学所学的专业知识，一方面丰富留守儿童们的假期生活，一方面充实自己的社会实践，为乡村的教育事业贡献自己的光和热。

如绘画专业的大学生，可以给孩子们安排丰富多彩的美术课程，让他们用画笔画出自己热爱的家乡、向往的生活。学习心理课程专业的大学生，可以给孩子们安排心理辅导课程，让他们正确面对困难，想办法解决问题，学会如何正确排解自己的压力。学习语言及艺术专业的大学生，鼓励学生创造性思维，锻炼学生的表达力和领导能力。学习农业专业的大学生，更是可以用田间地头作为上课的主战场，让孩子们科学认识插秧种田，为我国的农业科技实力储备人才。让孩子们感知到不是没有知识才去种地的，科学化的种地不仅仅改变的是温饱问题，更是用科学去改变全人类的生活环境。

第三，增加乡村中小学现代教学设备，利用互联网技术、云端学校，让留守儿童在学校就可以与一些发达地区的老师、同学进行沟通交流，让沟通无边界，让现代科技走进留守儿童们的课堂中。

第四，留守儿童所在的当地教育局，应在各级乡、镇、街道行政级别区域中小学，为留守儿童开辟专门的图书阅览室和社会实践室。其中，社会实践室可供支教大学生给孩子们带来有趣、新颖的课程。

华商报记者 毛蜜娜

来源：-华商报