为推进教育数字化转型，积极应对数字化发展趋势，提升教师教育教学实践中课程与技术的融合创新能力，11月16日，淮安市电化教育馆走进淮安市林集中心小学，开展了主题为“教育数字化转型背景下的课堂实践”的网络名师张兆军、邱光军工作室研修活动，淮安市南闸中心小学和涟水县义兴中心小学部分教师参加了活动。
上午，淮安市林集中心小学老师赵春和执教了统编版六年级上册语文《好的故事》；涟水县义兴中心小学老师谭天一执教了统编版五年级上册语文大单元《读书明智》。下午，淮安市林集中心小学老师叶士江执教了苏教版三年级数学上册《轴对称图形》；淮安市清浦小学老师陈军执教了苏教版二年级下册《角的认识》。
课后，三校老师进行了热烈地研讨与交流，认为这四节课从教学内容的设计、教学方法的选择及现代化教学手段的运用方面充分落实了2022版新课标精神，注重体现学科素养导向、问题意识培养和大单元任务群学习；注意以学生为中心，让学生经历阅读发现、思考分析、比较判断、迁移运用等实践过程，发展高阶思维，很好地落实了淮安市教研室提出的“融学”课堂的理念与要求。
本次活动分学科开展了“素养导向：数字化转型背景下课堂教学重构”和“数字化背景下小学数学习题设计的策略”主题研讨活动，市网络工作室名师张兆军、邱光军和咸玉喜等专家分别作了相关主题的精彩讲座，并对以上四节课做了点评和指导，明确指出，教学要回归学科本质，信息化教学手段使用要为课堂服务，以技术与教育融合促进推动课堂转型，让“讲堂”变“学堂”，真正落实“双减”要求，提升学生核心素养发展。
与会教师纷纷表示，通过此次活动她们收获了先进的教育理念和高超的教学技巧，更加坚定了在耕耘中继续沉淀，不断提高自身教学素养，为乡村基础教育高质量发展贡献力量的信念。（淮安市林集中心小学 咸玉喜）
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